Induction de la culpabilité chez les enfants

Le sentiment de culpabilitĂ© n’aide pas Ă  la discipline. Au contraire, elle crĂ©e des conflits chez les enfants et cela est largement prĂ©judiciable Ă  leur dĂ©veloppement psychologique.

De nombreux parents qui culpabilisent leurs enfants ne se rendent pas toujours compte qu’ils le font, ni de la manière dont cela peut affecter le dĂ©veloppement psychologique de l’enfant, ce qui aura un impact sur votre vie d’adulte.

Voici ce que nous allons vous dire sur les parents qui culpabilisent leurs enfants, comment identifier si vous en ĂŞtes un et quel est l’impact de la culpabilitĂ© sur le dĂ©veloppement psychologique des enfants.

Apprentissage de l’enfance

L’apprentissage dans l’enfance doit ĂŞtre suffisamment disciplinĂ© pour assurer la formation d’un bon comportement et d’une intĂ©gritĂ© chez les enfants. Toutefois, la discipline ne doit pas ĂŞtre une excuse pour franchir la ligne d’abus ou pour en arriver Ă  une manipulation psychologique.

Ce qu’il faut garder Ă  l’esprit

Les aspects suivants doivent ĂŞtre pris en compte dans l’Ă©ducation des enfants :

  1. Soins de santĂ© pour l’enfant.
  2. L’alimentation de l’enfant.
  3. Formation universitaire.
  4. L’attachement Ă  la famille.
  5. L’Ă©ducation des enfants.

Le cerveau pendant l’enfance

Pour comprendre comment les parents qui culpabilisent leurs enfants peuvent affecter leur dĂ©veloppement psychologique, nous devons considĂ©rer comment le cerveau se comporte pendant le processus d’apprentissage.

Le cerveau dans l’enfance fonctionne d’une certaine manière comme un dispositifLa capacitĂ© d’absorption de l’information est triplĂ©e, mais elle est aussi capable d’intĂ©rioriser les Ă©motions de manière plus intense.

L’enfance est le moment oĂą les lignes directrices de base sont façonnĂ©esL’impact nĂ©gatif sur le cerveau est intensifiĂ© par les stimuli nĂ©gatifs.

Induction de la culpabilité chez les enfants

Des modèles peuvent ĂŞtre identifiĂ©s dans des situations. De cette façon, nous pouvons apprendre d’eux et rĂ©parer nos erreurs. En les analysant, nous pouvons dĂ©terminer quelle est la cause de l’induction de la culpabilitĂ©. Cela nous permettrait Ă©galement de trouver des solutions Ă  ce problème.

Les situations typiques, telles que les problèmes financiers, le divorce, les familles dysfonctionnelles, etc. peuvent facilement devenir l’excuse pour induire la culpabilitĂ© chez un enfant.

Des commentaires comme : « Vous devriez avoir honte de mouiller le lit Ă  votre âge » ou « Pourquoi faites-vous toujours tout de travers ? Ce sont des exemples oĂą un sentiment de culpabilitĂ© est directement induit. Elle est souvent confondue avec la disciplineC’est un aspect que nous diffĂ©rencierons plus tard.

D’autre part, le divorce des parents ou la comparaison excessive sur les performances de l’enfant avec les autres, sont des exemples de situations indirectes.

En d’autres termes, les messages prĂ©judiciables des parentspeuvent avoir une incidence sur tout, de la perception qu’un enfant a de lui-mĂŞme Ă  la façon dont il interagit avec les autres.

Conséquences de la culpabilisation des enfants

La culpabilitĂ© est un pont vers les traumatismes, les Ă©motions et les sentiments nĂ©gatifs lorsqu’elle se prolonge pendant une longue pĂ©riode, comme

  • La peur.
  • Le stress.
  • L’anxiĂ©tĂ©.
  • DĂ©pression.
  • L’insĂ©curitĂ©.
  • Sentiment d’abandon.
  • Sentiment d’infĂ©rioritĂ©.
  • Soumission aux abus et autres violences.
  • Les troubles psychologiques de toutes sortes.
  • La propension Ă  tomber dans la consommation de drogues et de substances illicites.
La culpabilité chez les enfants.

Il est nĂ©cessaire d’apprendre Ă  diffĂ©rencier les messages de discipline des messages qui induisent des sentiments de culpabilitĂ© chez les enfants.

Comme mentionné ci-dessus, les parents qui culpabilisent leurs enfants ont généralement ne le réalisent paset elle a été confondue avec une forme de discipline.

La discipline est, bien sĂ»r, toujours un outil de base pour l’Ă©ducation de tout enfant. Mais pour que la discipline remplisse son objectif, les parents qui incitent Ă  la culpabilitĂ© doivent changer leur approche de l’enseignement.

La discipline doit ĂŞtre ferme mais avec affection et responsabilitĂ©. En outre, tout enseignement doit ĂŞtre adaptĂ© Ă  l’âge de l’enfant.

Une discipline correctement appliquĂ©e gĂ©nère une amĂ©lioration continue sur les compĂ©tences et le comportement de l’enfant. Et, en bref, ils forment un individu entier, mentalement et physiquement sain.

N’oubliez pas que l’amour aide pour que les enfants grandissent correctement. Les règles aident mais il n’est pas nĂ©cessaire de devenir un tyran.