Les contes dans le développement de l’enfant

Le conte peut être une excellente thérapie pour le développement de chaque enfant. En fait, aujourd’hui, la technique a été tellement perfectionnée qu’elle est déjà utilisée même avec des adultes ou des enfants à problèmes.

Cette technique thérapeutique est surtout utilisée pour travailler avec des enfants qui présentent des problèmes comportementaux ou cognitifs. Toutefois, elle ne se réduit plus à ce segment, comme nous l’avons mentionné.

Qu’est-ce que le conte ?

La thérapie par le conte s’est révélée très efficace pour tous les types d’enfants, car elle permet la prévention des problèmes futursainsi qu’un large développement de l’intelligence émotionnelle et de l’éducation aux valeurs.

En utilisant des histoires, nous abordons l’enfant et son monde intérieur d’un point de vue plus empathique. Avec cette technique, il est plus facile de parler leur langue et leur langage, de comprendre leur symbolique et aussi de passer de grands moments avec eux. Ainsi, les liens affectifs sont renforcés et encouragés tandis que l’enfant développe sa personnalité et sa relation avec son environnement social et environnemental.

Créé par le psychothérapeute de Murcie Lorenzo Antonio Hernández PallarésDepuis plus de deux décennies, cette technique a été mise en œuvre dans le monde entier avec un succès considérable. En fait, l’Association ibéro-américaine des conteurs d’histoires a été créée pour étendre les valeurs et les avantages du conte.

Selon les termes de son propre fondateur et créateur, on pourrait parler de une technique de guérison par les histoires. La thérapie est utilisée pour prévenir, mais aussi pour guérir, en améliorant la croissance personnelle des enfants et des adultes, avec un accent particulier sur les jeunes souffrant de problèmes tels que l’autisme, la dyslexie, l’asperger ou le TDAH.

Hernández Pallarés considère les histoires comme des cartes de la conscience et de la psychologie qui aident le message que le subconscient reçoit à devenir conscient. Cet outil, complété par d’autres thérapies, aborde donc des aspects symboliques très profonds.

Les effets de cette thérapie

Cette thérapie travaille avec les enfants en utilisant trois types d’histoires qui, selon la propre classification de Hernández Pallarés, sont divisées en trois grands groupes qui seront utilisés en fonction du but recherché :

1. Histoires émosémiquessont ceux qui transmettre et produire des émotions. Ils sont généralement les plus éclairés. Beaucoup d’entre eux sont maintenant publiés.
2. Histoires monosémiquesCes histoires offrent un message particulier. Dans ce cas, on trouve de nombreux exemples issus de la philosophie, de l’hindouisme au zen, au soufi, etc. D’autres, comme ceux écrits par Jorge Bucay, entreraient dans cette classification.
3. Histoires polysémiquesDans cette typologie, nous trouvons des significations très variées. Nous localisons le des histoires fantastiques qui créent des mondes imaginairesLes classiques hérités par la tradition et l’inconscient collectif, etc.

L’histoire de la polysémie est la plus utile pour raconter une histoire. Cela est dû à son symbolisme et à l’héritage varié et humainement riche qu’il apporte. Pour cette raison, son aspect basé sur l’alerte, l’apprentissage et la transmission d’expériences est plus important, plus interprétable et très complexe.

Le conte classique et le conte polysémique

Le conte classique a été transmis oralement de père en fils pendant plusieurs siècles, en s’adaptant à chaque époque dans son but et son langage, mais avec un message plus durable. Celle-ci est transmise par des symboles jusqu’à ce qu’elle atteigne l’inconscient.

L’histoire polysémique, quant à elle, atteint le cœur magique et symbolique de l’enfant. C’est pourquoi elle est si importante, surtout au stade préopératoire, comme l’a dit Jean Piaget. Et c’est précisément ce langage symbolique et magique qui est utilisé en thérapie pour aller au fond du problème de l’enfant, en analysant deux niveaux :

• Niveau interpsychique ou interpersonnelLe personnage est le miroir de ses propres relations personnelles avec ses parents, ses frères et sœurs, ses amis, etc.
• Niveau intrapsychique ou intrapersonnelL’histoire : chaque personnage et symbole de l’histoire représente différents aspects de soi-même.

Les avantages de la narration

Voici les nombreux avantages de cette thérapie par le livre de contes :

• Augmente la créativité de l’enfant.
• Éduquer aux bonnes valeurs.
• Elle favorise une grande maturité émotionnelle et cognitive.
• Il montre le plaisir de lire au petit.
• Il encourage l’imagination.
• Il favorise une communication saine.
• Il encourage les enfants dans leurs pires moments.
• Il sert à soutenir les thérapies visant à éradiquer les troubles.
• Il enseigne les moyens de résoudre les problèmes.
• Améliore les relations sociales des enfants.
• Elle maintient la relation de l’adulte avec son moi enfantin.

Le conte est une excellente thérapie qui soutient le traitement de toutes sortes de troubles. De plus, grâce aux histoires, les enfants encouragent leur capacité d’imagination et de créativité.